À l’occasion du 96e anniversaire de la fondation du Parti communiste du Vietnam (3/2/1930 - 3/2/2026) et saluer le succès du XIVe Congrès national du Parti, le Musée National d’Histoire du Vietnam (MNHV) a organisé les deux programmes d’éducation expérientielle sur le thème “Printemps- Source de la victoire” destinés à 100 élèves de 6e et de 9e du Collège Ngo Si Lien (quartier de Cua Nam, Hanoi).
Ce programme vise à promouvoir la valeur de l’exposition thématique, ainsi qu’il aide les élèves à s’approcher de l'histoire vietnamienne de manière vivante, visuelle et émotionnelle grâce aux activités expérientielles et interactives dans l’espace du musée. De ce fait, il contribue ainsi à cultiver l’amour de l'histoire, à susciter la fierté nationale et le sens des responsabilités de la jeune génération envers le pays dans la nouvelle période.
Apprendre l'histoire par l'expérience
Le programme se compose de 4 activités principales, structurées selon un processus de découverte, d'interaction, de mouvement et de consolidation des connaissances, adapté à la psychologie et aux capacités d'apprentissage des élèves du collège, y compris:
- Visite guidée
- Découvrir des mots cachés
- Découvrir des grands jalons historiques
- Cueillir des branches porte-bonheur au début du printemps
1. Visite guidée
En début de programme, les élèves sont accompagnés d'un guide du musée pour découvrir l'évolution de l'histoire vietnamienne du milieu du XIXe siècle jusqu’à nos jours, en mettant l'accent sur les événements marquants, les grands jalons et les victoires associées aux printemps du pays, telsque:
- La fondation du Parti communiste vietnamien, le 3 février 1930.
- Le président Hô Chi Minh retourne au pays pour diriger directement la révolution, le 28 janvier 1941.
- Les premières élections du Vietnam pour élire l'Assemblée nationale de la République démocratique du Vietnam, le 6 janvier 1946.
- La grande victoire du Printemps 1975 (30 avril 1975): Libérer le Sud et réunifier le pays, le 30 avril 1975.
La visite guidée des élèves À travers cette activité, les élèves mémorisent non seulement les grands jalons historiques, mais comprennent aussi le processus de la lutte acharnée de notre nation pour conquérir et maintenir l’indépendance et la liberté. Ils commencèrent à comprendre l’importance des élections générales de 1946 et le rôle de la première Assemblée nationale dans la construction du nouvel État vietnamien- un État appartenant au peuple. Dès lors, les élèves apprennent à apprécier les acquis de la révolution vietnamienne, à cultiver la fierté nationale et le sens des responsabilités dans la contribution à la construction d'un pays vietnamien de plus en plus développé, civilisé et intégré.
2. Découvrir des mots cachés: Apprendre l'histoire comme une aventure
Les élèves sont divisées en groupes (10 à 12 élèves par groupe) et tirent au sort des suggestions relatives à des objets, des personnages ou des événements historiques, présentés dans l'espace d'exposition thématique. Chaque groupe doit observer, chercher, discuter et présenter ses découvertes, puis un représentant de chaque groupe fait une présentation devant la classe.
Cette activité permet aux élèves d’affiner leur regard, de pratiquer leurs compétences de travail d’équipe, de développer l’esprit critique, d’améliorer leurs aptitudes à la communication et à la présentation, et de renforcer à la fois leurs connaissances historiques de manière active et durable plutôt que par l’apprentissage par cœur. L'histoire n'est plus seulement un texte aride, mais devient un récit que les enfants découvrent par eux-mêmes.
Les élèves participent au jeu “Découvrir des mots cachés” 3. Les grands jalons historiques- Allier l’activité physique et les compétences intellectuelles
À cette activité, le programme présente six images sur les grands jalons historiques. Les élèves sont répartis en deux groupes. À tour de rôle, les groupes surmontent des obstacles pour associer les données appropriées à chaque image. Le groupe qui accomplit la tâche le plus rapidement et le plus précisément, remportera le prix.
Les épreuves physiques sont conçues comme une image métaphorique, illustrant l'ingéniosité, la débrouillardise et l'esprit indomptable des soldats révolutionnaires durant la guerre de résistance.
Cette activité a apporté une atmosphère excitante et animée, combinant efficacement l’activité physique, l’esprit critique, les réflexes rapides et et des connaissances historiques.
Les élèves participent à l’activité “ Découvrir les grands jalons historiques” 4. Cueillir des branches porte-bonheur au début du printemps: Mémoriser des connaissances et propager la joie
Le programme est fini par l'activité “Cueillir des branches porte-bonheur au début du printemps”. Avec des questions supendues. Chaque question symbolise un bourgeon porte-bonheur pour la nouvelle année. Les élèves choisissaient des questions au hasard, et ceux qui répondront correctement recevront des cadeaux significatifs du programme.
Cette activité leur permet de renforcer les connaissances acquises, tout en créant une ambiance joyeuse et enthousiaste, dans l’esprit du printemps, et attirant la participation enthousiaste des élèves.
Avant la fin du programme, les élèves ont librement visité (environ 10-15 minutes) l'exposition thématique “le Printemps : Source de victoire” et, simultanément, consigné leurs rêves et aspirations dans l'espace expérientiel “Envoyer des rêves: semer des aspirations”. C’est un moment qui aide les élèves à faire le lien entre l’histoire et leur propre vie, à nourrir leurs aspirations et leur sens des responsabilités pour l’avenir du pays.
Les élèves participent à l’activité “Cueillir des branches porte-bonheur au début du printemps”
Les élèves expriment leurs rêves dans l'espace expérientiel de l'exposition thématique intitulée “le Printemps: Source de Victoire”.
Les élèves reçoivent des prix du programme Grâce à la méthode d’organisation flexible, le contenu riche et l'apprentissage par l'expérience, le programme a reçu la participation enthousiate auprès des élèves. Parallèlement, il est hautement apprécié par des enseignants et des parents pour sa valeur pédagogique et son aspect pratique.
Les élèves prennent des photos souvenirs lors de la salle d'exposition thématique “le Printemps: Source de la victoire » du MNHV
Le programme pédagogique “le Printemps: Source de la victoire” continuera d’être organisé au MNHV dans un avenir proche, avec de nombreuses activités attrayantes, adaptées aux écoles. L'inscription se fait par classe ou par niveau scolaire, et le groupe de familles.
Pour plus d'informations, veuillez contacter le : 0914 380 069