Dans la matinée du 28 novembre 2023, le Musée National d’Histoire du Vietnam (MNHV) en coordination avec le Département du patrimoine culturel a organisé un séminaire scientifique intitulée: “Améliorer l'efficacité de l'éducation traditionnelle à travers le patrimoine culturel dans les musées et les vestiges”.
Présidant le séminaire, y étaient présents, le directeur adjoint du Département du patrimoine culturel Pham Dinh Phong; la directrice adjointe du MNHV Nguyen Thi Thu Hoan; la vice-présidente de l’Association du patrimoine culturel du Vietnam, la doctrice Le Thi Minh Ly. Le séminaire a également enregistré la présence du directeur du MNHV, le docteur Nguyen Van Đoan; l’expert en communication Nguyen Đinh Thanh; le représentant du des Beaux-Arts du Vietnam et des représentants du Musée d'Ethnographie du Vietnam, celui du Centre d'activités culturelles et scientifiques de Van Miêu-Quôc Tu Giam (Temple de la Littérature de Hanoi); celui du Musée provincial de Son La; celui du Musée provincial de Hai Duong; celui du Musée provincial de Hai Phong; celui du Musée provincial de Quang Ninh; celui du Musée Soviétique-Nghe Tinh (Nghe An), celui du Musée de Da Nang; celui du Musée provincial de Dak Lak, etc, des représentants des parents d'élèves et enseignants de certaines écoles de Hanoi et agences de presse. ..
Vue d’ensemble du séminaire
Le séminaire scientifique: “Améliorer l’efficacité de l’éducation traditionnelle à travers le patrimoine culturel dans les musées et les vestiges” a pour but de partager des méthodes, des expériences positives et enseignements précieux sur les travaux d’éducation au patrimoine, qui ont mis en œuvre dans les musées et les vestiges dans le pays et à l’étranger, de ce fait, contribuant à s’orienter et à soutenir les musées et à élaborer des stratégies et des plans de développement des activités d'éducation au patrimoine appropriées afin d'améliorer l'efficacité des activités dans les musées et les vestiges et d'attirer le public.
Mme. Nguyen Thi Thu Hoan, directrice adjointe présente son rapport de présentation.
Lors du séminaire, les délégués ont échangé, discuté et clarifié un certain nombre de questions majeures telles que de nouveaux point de vues et des approches, des méthodes d'éducation au patrimoine; les pratiques et résultats des activités d'éducation au patrimoine dans les musées et les vestiges au Vietnam; les expériences et solutions pour améliorer l’efficacité de l’éducation au patrimoine dans les musées, les vestiges et les monuments.
- À propos des approches et méthodes d'éducation à travers le patrimoine, selon les délégués, il est nécessaire d'avoir une approche multidisciplinaire dans les activités d'éducation au patrimoine culturel et le développement des programmes éducatifs avec la participation d'experts de nombreux domaines; d’intégrer le contenu des connaissances sur le patrimoine dans le programme de formation des matières appropriées; d’utiliser plusieurs de ses sens dans la recherche, la construction d'activités pédagogiques et d’expériences au musée, ainsi qu’il faut établir des relations partenaires entre les musées et les étudiants des universités. Le Musée apporte aux étudiants la possibilité d'étudier, d'expérimenter et de pratiquer, à l’inverse, les étudiants apportent leurs contributions à la création de nouveaux produits et idées qui peuvent créer un changement pour les activités du musée. En même temps, il faut investir davantage dans la recherche systématique sur l’approche et le contenu professionnel afin d’élaborer des programmes de qualité et de former des ressources humaines de haut qualité.
M. Dinh Mot, directeur du Musée provincial de Dak Lak prend ses paroles lors du séminaire
- En ce qui concerne la pratique des activités éducatives à travers le patrimoine culturel dans les musées et les vestiges; les interventions ont fourni des informations diverses sur les activités éducatives traditionnelles à travers le patrimoine culturel; les activités éducatives et expérientielles destinées aux publics différents telles que la diversification des activités et des formes éducatives expérientielles au MNHV pour convenir aux groupes publics; La créativité du musée provincial de Dak Lak en combinant des programmes d'éducation au patrimoine avec des activités de travaux sociaux pour les enfants des zones reculées et des zones frontalières; Le musée provincial de Hai Duong apporte l'expérience de l'artisanat traditionnel local typique aux activités éducatives du musée; L'initiative du musée provincial de Yen Bai dont sa collaboration avec des universités et des entreprises, pour numériser les objets du musée, comme base pour le développement de programmes d'éducation expérientielle; Le lien efficace entre le développement des activités éducatives et le travail de communication et de marketing au Musée des Beaux-Arts du Vietnam, au Musée de Da Nang, etc.
Expert en communication Nguyen Đinh Thanh présente son intervention lors du séminaire
Par ailleurs, la plupart des musées et des vestiges soulignent également des difficultés en termes de personnels et d’installations; les limitations et difficultés de financement des activités éducatives ainsi que la numérisation et l’application des technologies dans l'éducation au patrimoine. Certains musées n’ont pas investi ni construit de programmes éducatifs expérientiels de qualité, répondant aux publics différents et les programmes éducatif n'ont pas été organisés régulièrement.
Les délégués assistent au programme éducatif “le son de l’ancien bronze” au MNHV.
Concernant les expériences et les solutions pour améliorer l'efficacité de l'éducation au patrimoine culturel dans les musées et les vestiges, les délégués ont proposé des solutions utiles, des recommandations et propositions très spécifiques et pratiques liées à opérations pratiques comme suit:
- Sensibiliser au rôle et à l'importance de l'éducation et de la communication sur le patrimoine afin d’attirer le public.
- Former et améliorer la qualité du personnel travaillant dans le domaine d’éducation au patrimoine.
- Investir dans l’élaboration de programmes éducatifs expérientiels, de qualité.
- Avoir des politiques et des stratégies appropriées pour mobiliser et attirer des financements et socialiser les activités éducatives et de communication dans les musées, les vestiges et les monuments.
- Renforcer la coopération et la coordination entre les musées et les vestiges; et entre les musées, les vestiges et les écoles, les entreprises, les agences touristiques, les médias... pour élaborer, développer et apporter au public des produits de programmes éducatifs expérientiels de hautement qualité....
Dans le même après-midi, les délégués ont visité l'exposition thématique “Réverbérations de Dong Son” et assisté au programme d'éducation au patrimoine “le son de l’ancien bronze” au MNHV, et puis, ils ont échangé et discuté des approches, l’élaboration et l’organisation d’un programme spécifique pour que les musées et les vestiges puissent avoir des expériences pratiques.
Les élèves participent au programme éducatif « le son de l’ancien bronze » au MNHV.